E-learning que aprende: Usando dados em ferramentas de aprendizagem digital de design

As ferramentas de e-learning na sala de aula invertida oferecem uma oportunidade de ajudar o aluno a dominar conhecimentos básicos, usando o tempo livre de sala de aula para atividades de aprendizagem mais profundas. O uso dos dados de cada interação do aluno com o material permite que o sistema personalize a experiência de aprendizagem. A criação de uma ferramenta eficiente de e-learning exige uma compreensão profunda do contexto educacional.

O artigo completo está disponível somente em inglês.

Williams, J., Brooks, S. (2016). E-learning que aprende: Usando dados em ferramentas de aprendizagem digital de design. User Experience Magazine, 16(2).
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