All 20.3 November 2020 articles

(English) Incorporating the Jobs to Be Done Framework (Book Review)

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オンライン教育の開発を手引きするためになぜUXガバナンス構造が必要かを、事例を挙げながら検証する。 COVID（新型コロナウィルス感染症）対策規制の影響により、オンライン教育プラットフォームのデプロイメントが増加している […] [続きを読む]

COVID時代の教育のためのUXガバナンス
Bar graph: 47% existing commitments exclude ability to attend in person, 21% online learning the only way to pursue interest, 21% employer incentive or partnership, 8% school reputation, and 4% other.

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(English) Presents a case for the need to create UX governance structures to guide the development of online education during COVID-19. [続きを読む]