オンライン個別指導:学生との人間的な触れ合いを築く

メンターは、人間的で個別のユーザーエクスペリエンスを提供することで学生をサポートする。eラーニングツールにメンターを取り入れれば、学生が各自のペースで学び、各自の目標を達成することが可能になる。 [続きを読む]

ラーニングのゲーミフィケーション:アジアの視点

アジア圏の学校では、モバイルアプリ、拡張現実、仮想現実などを利用することで学生のモチベーションと集中力を高めることが検討されている。 [続きを読む]

優れたラーニングデザイン: 5つの独特な問題とそのソリューション

eラーニングのソリューションをデザインするにあたっては、確実にユーザーの興味を喚起するような、効果的なソリューションを目指さなければならない。そのためには、動機付け、対象ユーザー、難易度、評価、継続性という、5つの特有の問題を解決する必要がある。 [続きを読む]

未来志向のデザイン:あらゆるユーザーインターフェイスのためのモデリング構成

前もって未来志向のコンテンツをデザインしておくことは、あらゆるデバイス、発行プラットフォーム、そして今後登場するコンテンツの販売方法において有用となるコンテンツ作りの強固な基盤を作ることになる。 [続きを読む]

使命を満たす:コンテンツ戦略へのユーザー重視のアプローチ

十分に練られたコンテンツ戦略は、コンテンツ開発およびコンテンツ配信の手引きとして、また組織をより大きな目標にコミットさせる手段としての役割を果たす。 [続きを読む]

問題の傍観を止める:コンテンツ戦略への着手の足掛かりを得る

適切なコンテンツ戦略と、まとまりのある顧客向けの説明を作成するため、実際のユーザーニーズの理解を取り込んだ有効なコンテンツプランニングプロセスを導入する。 [続きを読む]

何を書くか:ユーザーのニーズに基づくコミュニケーション

人が文書を読む6つの理由、そしてユーザーのニーズとモチベーションによって筆者の執筆のスタイルがいかに変化するか。 [続きを読む]

大学環境におけるUXの提唱:幾多の利害関係者に対する戦略と計画

完成度の高いコンテンツ:より良いユーザーエクスペリエンスには言葉が重要となる

徹底的に、幅広く、そして深く考える:中国におけるUXデザイナーの育成

A man sits on a park bench, holding a dog on a leash. The dog sits in the grass reading a book titled “How to unleash your full potential.” The dog is holding scissors and getting ready to cut through the leash.