Atividades lúdicas para aprendizagem: uma perspectiva asiática

Atualmente, a experiência de aprendizagem não está limitada apenas à aprendizagem em sala de aula, ela é complementada, aprimorada ou até ampliada pelo uso de diferentes tecnologias digitais, como aplicativos móveis, realidade aumentada e realidade virtual. As escolas e as instituições da Ásia estão explorando ativamente o uso desses meios e tecnologias para complementar o estilo tradicional de ensino e aprendizagem com aula expositiva. Exemplos mostram as primeiras percepções sobre as atividades lúdicas no desenvolvimento de aprendizagem e liderança.

O artigo completo está disponível somente em inglês.

Chow, E., Thadani, D. (2016). Atividades lúdicas para aprendizagem: uma perspectiva asiática. User Experience Magazine, 16(2).
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