学习游戏化:亚洲视角

如今,学习体验不仅局限于在教室里学习,还通过使用不同的数字技术(如移动应用、增强现实和虚拟现实)加以补充、增强或甚至扩充。亚洲的学校和机构在积极探索如何利用这些技术和媒介来补充传统讲授式教学和学习。实例展示了学习和领导力发展的游戏化前沿见解。

文章全文为英文版

Chow, E., Thadani, D. (2016). 学习游戏化:亚洲视角. User Experience Magazine, 16(2).
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