以学习者为中心的设计(书评)

该书行文流畅、内容丰富、有很强的趣味性并且信息全面,介绍了电子学习的现状以及如何设计合适的界面来提供支持。学习界面设计师工具包针对设计学习界面提出了 11 种启发式评估准则。这些启发式评估准则提供了相应指导,例如,确保界面上只包含必要的图像以减少认知负荷,或者确保反馈具有可操作性(即时提供)和可指导性(在相关对象附近提供)。

文章全文为英文版

Kamishlian, C. (2014). 以学习者为中心的设计(书评). User Experience Magazine, 14(2).
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