Testar ensinando: aprendizagem entre iguais, um método de avaliação de usabilidade para crianças

A tutoria entre pares é um método que o grupo LEGO utilizou em testes de usabilidade com crianças. Na tutoria entre pares, uma criança atua como tutora e explica, em suas próprias palavras, um produto digital a seu amigo. À medida que uma criança ensina o produto à outra criança, e à medida que a outra criança usa o produto enquanto está sendo ensinada, os observadores recebem informações valiosas sobre como o produto é percebido e utilizado por crianças. O contexto social dos dois amigos faz com que a situação do teste seja mais natural, resultando em descobertas mais ricas e mais válidas externamente.

O artigo completo está disponível somente em inglês.

Ognjanovic, S., Ralls, J., Gonzalez, P. (2012). Testar ensinando: aprendizagem entre iguais, um método de avaliação de usabilidade para crianças. User Experience Magazine, 11(3).
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